Programs

هدف از این رشته تربیت متخصصانی در زمینه فراهم ساختن فرصت‌های یادگیری هر چه بیشتر برای گروه‌های علاقه‌مند به یادگیری است . این متخصصان در زمینه مدیریت بر برنامه های آموزشی (نظیر برنامه های درسی آموزش و پرورش) به منظور ایجاد تغییرات مطلوب و یا اصلاحات مورد نیاز در این برنامه ها و ارزیابی میزان تحقق اهداف تلاش خواهند کرد.

فردی که به تحصیل در این رشته مشغول است با دروسی از جمله تاریخ‌ ادبیات‌ عرب‌، متون‌ مختلف‌ نظم‌ و نثرادوار مختلف‌، فن‌ ترجمه‌ از عربی‌ به‌ فارسی‌ و برعکس‌، علوم‌ بلاغی‌ و عروض‌ و قافیه‌ در زبان‌ و ادبیات‌ عرب‌ سر و کار دارند.

افرادی‌ که‌ نیاز به‌ دانش‌ کشاورزی‌ نوین‌ دارند اما نمی‌توانند این‌ دانش‌ را از کتب‌ کشاورزی‌ به‌ دست‌ بیاورند بلکه‌ باید متخصصانی‌ باشند که‌ یافته‌های‌ جدید علمی‌ را متناسب‌ با سطح‌ دانش‌ و توان‌ علمی‌ این‌ دسته‌ از مخاطبان‌ در اختیار آنها قرار دهند این‌ متخصصان‌ همان‌ مهندسین‌ ترویج‌ و آموزش‌ کشاورزی‌ هستند.

نتایج حاصل از تحقیقات رواشناسان و کارشناسان علوم تربیتی نمایانگر آن است که امکانات مراکز تربیت کودکان از دوره های پیش دبستانی نباید تنها برای محافظت کودکان و تامین نیازهای اولیه آنان مورد استفاده قرار گیرند. بلکه تدوین برنامه های آموزشی در چنین دورانی بسیار ضرورت دارد و نقش این دوران در تحکیم پایه و اساس تربیتی آموزشهای بعدی از اهمیت بسیاری برخوردار است.

گرایش های دکتری ریاضی به:۱- ریاضی محض با گرایشهای (آنالیز- جبر- هندسه تولوژی) و زمینه های (گروهها- آنالیز تابعی- آنالیز هارمونیک- گروههای تولوژیک – سیستم های دینامیکی- معادلات دیفرانسیل- نظریه‌­معادلات­ دیفرانسیل ­با مشتقات جزیی- نظریه احتمال) ۲- ریاضی کاربردی با گرایش و زمینه های (آنالیز عددی- تحقیق در عملیات – روش های عددی در جبر خطی – حل­ عددی ­معادلات­ تابعی- فرایندهای تصادفی- مسائل مقدار مرزی